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隋朝开创科举制度的历史背景是什么?
科举制度产生的背景：科举制的创立，是中央集权的需要，是选士制发展的结果。
科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。
背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵***的工具，不利于中小地主阶层的发展。
隋唐时期，是中国封建社会重新走向统一和空前繁荣昌盛的时期。从统治阶层内部的关系来看，庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。
科举制度在隋朝产生的背景
历史背景：隋朝建立后，隋文帝已深刻了解到原来的选官制度即九品中正制存在的严重弊端，家世门第成为选官的唯一标准，出现“上品无寒门，下品无势族”的现象，世家大族长期操纵地方***，称霸一方，堵塞了庶族进入仕途的道路。
科举萌发于南北朝时期，正式诞生于隋炀帝时期，科举真正成型是在唐朝。士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制无法继续下去。隋文帝即位后，废除九品中正制。
背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵***的工具，不利于中小地主阶层的发展。
隋代科举制度的内容变化过程
唐朝继承了隋朝的科举制度，并进行了完善。唐太宗、武则天、唐玄宗等明君对科举制度的推动，使得这个制度得以成熟并延续至千年。在唐朝，科举分为明经、进士等科目，考试内容也逐渐定型，考试形式也更加规范。
从隋唐到明清，科举制度发生了如下变化：隋唐科举考试只是当时选拔制度的一部分，隋唐的人才举荐制度依然实行.而明清时代，实行八股取士，科举已经完全变成了国家选拔人才的主要手段.科举是通过考试选拔官吏。
科举制度的内容变迁过程科举制度是中国古代一项独创的制度，用于选拔人才。隋代开始出现，唐代逐渐完善，直至清末被废除。
隋唐科举制度的主要内容。
1、隋朝始兴科举，秀才、明经、进士等科初具规模。到了唐代，大大地发展起来，成为一项比较完善的选举人才的制度。（1）取士科目《新唐书？选举制上》概括唐代取士之法，分 岁举 、制举 两种情况。
2、隋唐科举除了特制科目外（如博学鸿词科、翻译科、经济科等），明经、进士是唐代常科的主要科目，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。
3、科举制度：是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于***用分科取士的办法，所以叫做科举。
4、隋炀帝设置明经科、进士两科，当时的明经、进士两科考试的内容主要是策问。策问即出一些有关时事政务、经义等方面问题，由士子做这时候的科举的考试内容还比较少。隋文帝去世，炀帝杨广继位。
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