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隋朝历史内容及概括
隋朝历时581年至618年，隋文帝创立隋朝，至隋炀帝时期灭。立时38年，立二帝，后还有几个傀儡帝王。
隋是承前启后的一个朝代，文帝与炀帝共在位三十八年。在这三十八年中，中国的政治、经济、军事、文化等各方面均有所巩固和发展。
隋唐时期（581年—907年），为隋朝（581—618年）和唐朝（618—907年）两个朝代的合称，也是中国历史上强盛的时期之一。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。在民族思想上比较开放。
隋朝的历史***介绍1：开皇之治 开皇之治中国历史上最繁荣的年代之一，是隋文帝在位开皇年间开创，当时社会民生富庶、人民安居乐业、 政治 安定。
隋朝是中国历史上大统一形势下短命的王朝之一。隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面。隋文帝杨坚，推行汉化，为后来唐宋汉文化***展奠定基础。
隋朝奇葩行政区划,全国竟多达190个省,控制不力终致土崩瓦解
隋文帝平定陈朝统一天下后进行了行政区划改革，但令人奇怪的是，他并没有将着眼点放在减少一级行政区划的简并上，而是重点把州、郡两级合二为一，减少行政区级别和官员数量。
隋朝行政区划，发生两次重大变化。隋文帝基本统一天下后，鉴于从东汉末年开始的州郡县***制已经混乱不堪，废除天下郡置，改为州县二级制。隋炀帝继位后，不久将所有的州改为郡，实行郡县二级制，全国190个郡，1255个县。
隋炀帝的这个措施对后世影响深远，如唐朝时期，其道的权力增加，发展成为了地方最高行政区；金元时期，行台又演变为了行中书省，元朝初期的行省制度和隋朝的行台制度大致是相同的。
隋朝行政区 2***州1348县至隋炀帝大业三年（607年）仿效汉制，又设郡制，分全国为***郡县进行整编和并改，以适应其政治需要。至大业四年，全国有190郡、国，1255县。
隋文帝末年，全国有2***州1348县。至607年(隋炀帝大业三年)仿效汉制，又设郡制，分全国为***，实行分部巡察(监察区)，对郡县进行整编和并改，以适应其政治需要。至大业四年，全国有190郡、国，1255县。
在开皇九年（589年）平定南朝的陈以后，统一了全国，隋文帝又将州县两级行政区划制度推行于全国。这样，东汉末年以来一直沿用的州、郡、县***行政区划制改为州、县两级行政区划制，但是实行的依然是州制。
历史七下唐朝:隋朝的大结构
1、开皇之治是隋朝隋文帝在位二十多年时开创，当时社会民生富庶、人民安居乐业、政治安定。隋文帝杨坚鼓吹节俭，节省***内不少开支、废除了不必要的杂税并设置谷仓储存食粮。
2、三省六部制：是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。
3、年，杨坚（隋文帝）夺取北周***，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
5、唐高祖和隋炀帝杨广还有亲属关系，所以，从某种程度上可以说唐是隋的延伸，正因如此，历史书籍常将隋、唐并称为“隋唐”。 隋文帝的贡献最大：一是官制，废除北周的六官制度，建立起三省六部制。
七年级历史下册知识点总结
1、隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。比欧洲早700年。唐朝长安是当时世界上最大的城市。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
2、广东的冶铁业、云南的***矿业、四川的煮盐业、陕西的伐木业、北京的***煤业、台湾的熬糖业等，都出现了资本主义萌芽七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理。
3、【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
4、明朝世界上内容最丰富.考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》(被称为“东方医药巨典”)。
5、因为有知识，我们上了太空，我们延长了人均寿命。
初一下学期历史知识点
1、初一历史必背知识点有：我国是世界上最早种水稻的国家：生活于长江流域的河姆渡原始居民，种植水稻，住干栏式房子。我国是世界上最早种粟的国家：生活于黄河流域的半坡原始居民，种植粟，住半地穴式房子。
2、年，元朝完成了全国的统一。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。 意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3、(一)综合法：明清是我国古代历史的最后一个发展阶段。可以将以前各朝代经济发展的内容按农业、手工业、商业分类，并作一梳理、汇总，形成一个完整的知识体系。
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