历史七下第一单元隋朝-七历史第一单元手抄报隋朝

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1、抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

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2、明朝世界上内容最丰富.考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》(被称为“东方医药巨典”)。

3、【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。

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4、年级历史下册知识点：宋词与两宋社会北宋结束了五代十国的分裂局面后，涌现了反映亡国之君的故国之思和感伤的词篇李煜是用凝炼朴挚的现实主义艺术手法，揭发自己的灵魂、表现没落贵族的悲哀。

(一)秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳：实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。

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唐玄宗前期年号***，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣。唐朝进入全盛时期，历史上称为“***盛世”。唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。

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第三课华夏之祖三个知识点：涿鹿之战——炎黄战蚩尤 “人文初祖”——黄帝尧、舜、禹的“禅让” 知识点一：炎黄战蚩尤炎帝、黄帝、蚩尤：距今约五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。

通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。

从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。

繁盛一时的隋朝教案1 课程目标教学目标知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋朝大运河的开通及其作用。

通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。

(1)通过分析李春、僧一行、孙思邈的事迹，培养学生全面评价历史人物的能力。(2)结合《隋唐时期我国科技成就一览表》的设计和填写，培养学生列表综合归纳问题的能力。重点和难点重点：李春、孙思邈的成就，雕版印刷术。

继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领。他们通过推举部落联盟首领的方法，历叫做“禅让”。尧年老时推举舜，舜年老时推举禹。公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历第一个王朝。原始社会结束，奴隶社会开始了。

历史第一单元复习提纲第一课祖国境内的远古居民三个知识点：元谋人的生存年代、发现地点以及发现的历史意义。北京人的生存年代、发现地点、体质特征和生产生活状况。山顶洞人生存年代、发现地点、体质特征和生产生活状况。

第一单元繁荣与开放的社会第 1 课隋的统一与大运河隋的统一建立：581 年，北周杨坚建立隋朝。年号开皇。统一：589 年，隋灭掉陈，统一全国。隋文帝时期社会经济迅速发展，被称为“开皇之治”。

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接着，中国历史又进入了一个新的时期—隋唐盛世。从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 (在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。

通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。

繁盛一时的隋朝教案1 课程目标教学目标知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋朝大运河的开通及其作用。

【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课辉煌的隋唐文化(一) 【教学目标】知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。

1、对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能学好历史。下面是我收集整理初中历史全部知识点，欢迎大家阅读学习。

2、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。开凿时间：605－610年。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭...《***西域记》这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

4、下面是我给大家整理的一些七年级历史的知识点，希望对大家有所帮助。

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