本篇文章给大家谈谈隋朝科举历史题，以及隋朝的科举制度主要考察的内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、初一历史题比较隋唐时期科举制的不同
- 2、求初一历史题隋朝创立的科举制是在何时被
- 3、隋朝时期的科举考试主要考些什么
- 4、古代的科举考试都考哪些内容
- 5、隋朝进士科主要考什么
- 6、我国隋唐时期大兴科举,特别是在唐代的科举取士中,增添了“试_百度知...
初一历史题比较隋唐时期科举制的不同
▲隋朝——中国古代科举制度的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与***的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
隋朝虽然隋炀帝创办了科举制，但当时只是设置了进士科，之前隋文帝以分科考试的办法来选拔官员，只能说在隋朝科举制只是出现了，真正的繁荣而是出现在唐朝。
隋唐科举题目自由灵活，而明清科举内容限制到四书五经 ，格式为八股文。隋唐科举使更多百姓拥有升官的机会，推动了儒学教育，巩固了君王统治，从此国家的兴衰与科举士子息息相关。
求初一历史题隋朝创立的科举制是在何时被
1、年9月2日清廷下诏废除延续1300余年的科举制度。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
2、在中国，科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。
3、科举制是隋文帝杨坚在位期间正式创立的。科举制开始于开皇七年，例如著名宰相房玄龄就是开皇年间的进士。隋炀帝期间增加了进士科考试。隋朝唐初科举还很不完善，事实上隋文帝杨坚和唐高祖李渊对科举的重要性都超过杨广。
4、科举始于605年时的隋朝。为了改革九品中正制，隋文帝于开皇七年（587年）命各州“岁贡三人”，应考“秀才”。隋炀帝在大业元年（605年）设进士科取士，成为以后的科举。科举制度发展并成型于唐朝，一直延续到清朝末年。
5、隋朝创立的科举制度，在中国沿用了一千三百多年，至清朝时被废除了，简要说明被废除的原因。
6、隋朝创立的科举制度，在当时还不是很完善，在唐、宋的完整下，到明朝时，科举的制度已经相对的完整了，科举在封建社会中为低层的读书人创造了步入朝廷的机会，也可以增加人才进入中央的几率。
隋朝时期的科举考试主要考些什么
隋炀帝设置明经科、进士两科，当时的明经、进士两科考试的内容主要是策问。策问即出一些有关时事政务、经义等方面问题，由士子做这时候的科举的考试内容还比较少。隋文帝去世，炀帝杨广继位。
依据所学可知，隋文帝废除选官制度，改以考试选官；隋炀帝时创立进士科，科举制诞生；唐太宗、武则天完善了科举制，隋唐时期，科举考试中常设的主要科目有明经和进士。
除进士、明经科外，唐朝科举尚有明法、明字、明算、三史科、***礼科等，分别考试法律、文字、数学、历史、礼制等。
隋唐科举除了特制科目外（如博学鸿词科、翻译科、经济科等），明经、进士是唐代常科的主要科目，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。
古代的科举考试都考哪些内容
首先，古代科举考试需要考生具备广博的文化素养和深厚的知识储备。因此，知识面可以说是科举考试的首要考察点。
唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法（法律）、明字、明算（数学）等多种科目，考试内容有时务策、帖经、杂文等。
法令、算术、书法、文才、政论，这些都曾是科举考试的题目，到了后来的明清时期则考八股文。在我国唐朝时期，科举制度相对完善，当时常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。
隋朝进士科主要考什么
隋炀帝设置明经科、进士两科，当时的明经、进士两科考试的内容主要是策问。策问即出一些有关时事政务、经义等方面问题，由士子做这时候的科举的考试内容还比较少。隋文帝去世，炀帝杨广继位。
隋文帝仅有策问，隋炀帝开考十科。唐朝考试科目很多，常设科目主要有明经(经义)、进士、明法(法律)、明字(文字)、明算(算学)。到明朝只设进士一科。清袭明制，但也开过特制(特别科)，如博学鸿词科、翻译科、等。
进士科主要考诗赋。隋、唐时，“进士科”只是科举各科中的其一，考的是诗赋。科举制度是隋朝时期由隋文帝建立体系，隋炀帝发展推广的一种官员选拔制度，它创立的标志是设置了进士科。
隋朝的科举，初设明经、进士、秀才三科，其中秀才科最难。新唐书云：“秀才者，文才杰出，对策高第之人”，明经重在经学，进士重在考试策论。
隋唐科举除了特制科目外（如博学鸿词科、翻译科、经济科等），明经、进士是唐代常科的主要科目，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。
隋、唐时，“进士科”、“明经科”都算是考试科别，明经科考经学和时务策。进士科除考经学和时务策以外，还要“加考诗赋”。依据清徐松《登科记考》卷十四记载，孟郊于贞元十二年（西元796年）登进士第，时四十六岁。
我国隋唐时期大兴科举,特别是在唐代的科举取士中,增添了“试_百度知...
1、隋唐以后是考试，这是中国古代选士制度的一大分界线。自隋唐至清末，科举制度维持了一千三百年之久...是因为科举制度最适合于封建统治者的要求，成为有力的统治工具之一。
2、武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有形成制度。 在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。
3、唐高祖武德五年，中国举行了真正历史意义上的第一场科举考试，取进士四人，开学子仕进之途。到唐太宗时，科举作为一种取士的制度固定下来，从此成为定制。
4、我国真正的科举制度始于隋文帝杨坚，继行于隋炀帝杨广。隋朝统一全国后，隋文帝把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始***用分科考试的方式选拔官员。
5、唐循隋制，仍行科举取士制。于进士科外，增设明经、明法、明书、明算等常设科目以及一史、三史、***礼、童子、道举等非常设科目。还有皇帝特别主持举行的制科。武则天在位时增设武科。
6、标志：大业年间，隋炀帝还设置明经，进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。意义 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。是通过考试选拔人才的制度。
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