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为什么隋文帝要要建立科举制度
因为由于察举制，九品中正制的影响导致士族实力强大，威胁了皇帝的皇权 汉朝当时***用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人材，后者是中央和地方官府向社会征辟人才。
科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物。南北朝时期的土族制度，只是按照门第高低分配权力，不能满足数量众多的出身低微的地主的要求。
打破门第限制，为一般知识分子提供了参政机会；有利于朝廷选拔和笼络人才，提高行政效率，维护社会稳定；有利于文化教育事业的发展和繁荣；对后世和西方的文官制度产生了深远影响。
隋文帝杨坚舍弃了九品中正制，改创科举制，从而推进了朝廷选官机制的公平性，也提升了各个官府的办事效率。科举制在古代一共长达1300多年，直到清末才彻底废除。科举制不仅影响了中国，就连外国也曾借鉴这种选拔制度。
之前做官有两个标准： 第一出身贵族，第二 才是才能。并且多为推荐， 因为这个原因在朝庭内外就形成了很多势力很大的集团，严重威胁到皇权，为了打破这种局面，以选拔人才为名搞科举。
隋文帝废除魏晋的九品中正制，开始***用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝始建进士科，科举制形成。唐太宗增加考试科目，以进士，明经为主。武则天增加科举取士人数，首创武举和殿试。
隋唐时期,科举制的主要作用是什么
中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与***的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
隋唐科举制度的作用：科举制度打破世家大族的特权垄断；提***员素质；扩大统治基础；促进社会稳定。科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才***，而设置的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。
促进当时文化的发展，促进思想解放。有助于培养大量优秀人才，对推动社会进步有积极意义。
作用：（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
科举制的历史作用是什么?
消极作用：八股取士，选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识，阻碍社会进步。
实行科举制度一方面把分散的人事选拔全完全回收中央，另一方面又使***的社会基础更为扩大，适应了中国封建社会中后期强化中央集权的需要。
科举制是自隋唐以来主要的选拔官吏制度，这一制度对封建社会的稳定和发展起到了重要的历史作用。
积极作用：打破世家大族的特权垄断；提***员素质与行政效率；保证了***行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。
科举制有效地控制了人才，维护了封建统治者的权益和地位。
利玛窦在明代中叶时到中国，所见负责管治全国的士大夫阶层，便是由科举制度所产生。科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。
科举制在隋唐的影响
影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级***任职，促进了教育事业和文学艺术的发展，士人用功读书的风气盛行，选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。
促进当时文化的发展，促进思想解放。有助于培养大量优秀人才，对推动社会进步有积极意义。
科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。
科举制在隋唐的影响积极方面： ①科举制改善了用人制度，扩大里官吏的来源，使大批门第不高的知识分子，有机会进入各级***任职，扩大了唐朝的统治基础。
隋唐科举制度的影响可以分为两个方面，积极的方面和消极的方面。首先，积极影响：第一，政治方面的积极影响。
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