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求一初中历史与社会小论文!(350字左右,初一水平)
1、您好，希望答案您还满意我热爱地球，爱他的青山绿水，爱他的碧海蓝天，更爱我们赖以生存的环境。
2、——这也是一种历史观，也是一种哲学，即历史哲学。
3、占全部76个本科毕业生的538%，列临沂师范学院2005年考研率第一名。历史与社会学系秉承改革、创新、求实之宗旨，力图构建一种与国际接轨的崭新教学模式，为培养21世纪发展需要的高质量复合型人才作贡献。
4、当前社会的快速变迁对人类文明素质提出了更高要求，我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质，直接关联着国家的未来。在基础教育阶段，我们需要培养民族精神和国际视野，这成为一项重要课题。人文社会科学的交叉融合趋势促使学校人文学科综合化发展。
求高中历史岳麓版选修二、四的全套教案和复习提纲,谢谢。
·高中历史新课程必修3教案专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。
岳麓版高中历史一共有三本必修：必修一是政治史，必修二是经济史，必修三是思想文化史。选修一共六本。每个学校学的不一样。其中全国卷考四本，分别是：历史上重大改革回眸，近代社会的民主思想与实践，20世纪的战争与和平，中外历史人物评说。四个里面选做一个。
选修三 20世纪的战争与和平 选修四 中外历史人物评说 选修五 探索历史的奥秘 选修六 世界文化遗产荟萃 每个学校开设的不一样，一般而言，选修二是一定要上的，选修一和选修四也是相对重要的。另外，其实从模块设计的角度来看，由于大纲一致，所以岳麓版和人教版并没有什么本质不同。
如果是广东岳麓版的，根据历年高考选修内容所占的分值，建议根据高考考纲，简单复习所要求掌握的知识点即可，不必花多时间。
我也是岳麓版。我觉得必修三人物史是三本必修里最简单的一本，因为它的每课内容相对独立，以一个人的事迹来独立一节课，对人物的评价也比对历史***的评价简单。我觉得最难的是经济史，也就是必修二。经济史——物质文明是政治及文化发展的根本动力，所以感觉更深刻。
求全套的人民版历史必修一的教案，教师用的 人教版高中历史必修一教案 人教版高中历史必修一教案 第6课罗马法的起源与发展 感悟课标新理念 知识与能力目标： 了解罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法律对人类文明发展的重要影响；了解罗马重要法律制度的内容及影响，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。
历史与社会
1、《历史与社会》作为我国的新型课程，整合了历史、政治与地理学科内容，呈现出文科类综合学科的特点，旨在突出课程的综合性、活动性和创造性。在美国教育体系中，与我国《历史与社会》相似的课程被称为“社会课”（Social Studies），同样融合了多个学科知识，为学生提供了更全面的学习体验。
2、内容上差异：历史与社会包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域的知识。而历史学科知识指人类历史上发生过的***以及存在人物及其行为的记载。学科深度差异：历史与社会的历史与社会学习研究内容较为浅显，历史学科知识较为专业化，具有一定的深度。
3、历史与社会有着显著的区别。简而言之，历史主要研究过去的***和发展，而社会则关注当前社会的结构、关系和动态。历史，作为一门学科，致力于记录、分析和解释过去的人类活动。它涵盖了从文明起源到现代社会的所有时期和地域，包括政治变革、科技发展、文化潮流等重要***。
4、初中历史学科与历史与社会学科在性质上有所不同。历史学科作为单一学科，专注于历史***的研究和学习。而历史与社会学科则是一门综合性较强的课程，涵盖了地理、历史和政治等内容，将这些学科的知识融合在一起。
5、内容不同 历史：历史的内容主要是记载和解释作为一系列人类活动进程的历史***。历史与社会：历史与社会的内容主要是客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。特点不同 历史：历史学科具有对当下时代的映射、文化的传承，积累和扩展等特点。
6、主要区别在于科目必修阶段不同。历史学科知识和历史与社会学科知识区别如下：历史学科知识：是指人类历史上发生过的***以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
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